謝謝你相信我可以昨晚,我打開了一百年沒有用的msn隨即,秀就傳訊來跟我打招呼她的暱稱改為「聽、聽、聽到會為止........><」於是,我們就線上聊起天來她告訴我現在正在練習蕭邦前奏曲,老師要他一直聽CD,聽到會為止老師要她提高敏銳度,她告訴我,她遇到了瓶頸,覺得很難抓到音樂的內涵.....我告訴她瓶頸是每個人都會遇到的即便我是老師,我還是會不斷有瓶頸也常對著樂譜思考,想要釐清一點頭緒,想要找出最合適的運指技巧學海無涯,雖然你是學生我是老師但是,我和你一樣,會遇到困難、會挫敗、會灰心也會努力想要看到光明的曙光。聊著聊著,她突然問我「老師,你當時為什麼覺得我可以(考研究所)?」在我還在認真思索如何回答這個問題時視窗上繼續跳出文字「老師你知道嗎? 我現在練琴時常常會想起你,想到你當時相信我可以,如果沒有當年妳那樣相信我,我想我不會走到這裡。」看到這些話,突然覺得很窩心,很感長灘島動我告訴她,謝謝你,真的。謝謝她告訴我這些,原來,我的相信,可以給一個學生這麼大的力量。即便她不是音樂科班的學生甚至「復學」的時間甚晚(幾乎是大學畢業後開始工作算起)但是,我跟她說雖然你的能力可能沒有很強,但是你的音樂是有血有肉的,我聽得到生命力她說,當年指導教授願意收她曾說過,她對她在入學考的表現印象深刻,因為她聽得到她對曲子的熱情。* * * * * * * * * * * 學生Joice是去年暑假來跟我上樂理聽寫的學生為了考上音樂班不惜重考一年,全家支持這個決定的只有媽媽一個人媽媽曾在我的留言板上寫著「萬一再沒有考上.......」當時,我記得我回應她:「不要想著萬一沒有考上,要想我一定要考上....」然後我跟她說,一個小時是不夠的(有預算的考量),請你上兩個小時,我不會計較學費。媽媽在版上留言,謝謝我這樣鼓勵,謝謝我對這麼一個初識的孩子願意做這樣的付出,她感動到在電腦前發呆了很久....不吳哥窟知道要回應些什麼其實在我講這些話的時候我並沒有想到會得到什麼樣的結果但是我卻沒有想到,我這樣相信一個人的短短幾句話,竟可以帶給別人這樣的鼓舞和感動而這些被我「相信」過的人,真的都展現了他們無限的潛力其實,這種相信是一種承諾而我並不是輕易對任何人許下這樣的承諾這些被我相信的人,有著唯一的共通點,就是真心有熱情地想要學習ㄧ個有熱情的人,他肯定比別人多一股強大的毅力,會努力吸收,會努力披荊斬棘這樣的人,當然值得相信。曾經有人問我如果有個人很想學鋼琴,但是因為經濟問題無法付出學費,我願意教嗎?我回答她:如果我和他有緣份,我願意教!而事實上就是這樣我不會平白無故說我願意,或我不願意有人說我收費太貴,我會請她另尋高明有人卻讓我願意主動開口,我可以免費幫你上課也許這是一種緣份,但追根究底,就是ㄧ種信任這種信任不只是在於相信你自己可以做好,而是相信你願意信服於我的指導,帛琉並靠著自己的努力用功上進像這樣的教學,連我都很有收穫,連我都很有成就感。我想不只是在學鋼琴在我們很努力做任何事情時,我們都希望聽到別人告訴我們「你可以」但是相對的,在別人說「你不行」的時候就要認真的評估別人是在唱衰你,還是依他們的專業去衡量也許你真的不適合曾有家長抱怨,孩子的程度和音樂班有重大落差,但老師從來沒有提我想,這是身為一個老師的為難吧!畢竟有很多的家長,是不能接受孩子能力比別人不足這個事實要是說得不夠委婉,這老師就準備被家長在外頭傳得很難聽了(我也遇過)相信你可以這句話,不能隨便講但是,相信你很努力就可以,可以當成鼓勵的話而世界上有很多事情,其實不是你努力就可以所以,楊老師只要敢說,相信你可以就表示,我不是隨便說說而已。 

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